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不请老师,宝爸同练

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发表于 2019-6-3 00:05:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 ddout 于 2019-6-11 14:05 编辑

不请老师的原因有三:
  • 降低成本。既包括钱,也包括时间。因为给孩子安排的课比较多,如果都请老师或去外面学,中间和路途时间太多,根本无法安排。而且宝宝兴趣转移太快,请老师也不方便。
  • 目标与老师不兼容。一方面,宝宝的目标并非专业钢琴。另一方面,钢琴老师只懂钢琴,不懂心理学,更不懂其它专业,无法适应宝宝的目标。
  • 有一套基于音乐建构主义教育的教材和指南。机缘巧合,找到了一套CK的教材,该教材系音乐、教育学、心理学等专业专家合作设计,适合家庭教育,而且进度、难度、内容可调。如果目标不是专业演奏,效果肯定比请老师要好。


不幸的是,身为宝爸,钢琴基础很差。只好与宝宝同步或提前一步学习。好处是可以更清楚地体验教学中的难点、重点,自己学习的经验可以直接移植。

当然,个中种种体验、经验,很多很多。如果同好感兴趣,以后慢慢再说。

任何学习都是从目标开始的,我家宝宝的钢琴学习初始目标的详细制定在44楼。

在目标选定后,因为目标是音乐智能,钢琴是承载乐器,所以要选择音乐教学法,在105楼。

总框架确定后,就落实到钢琴教材的选择,从215楼开始。

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发表于 2019-6-3 11:21:24 | 显示全部楼层
不懂这是什么操作。孩子的宝贵时间比省下来的钢琴学费更重要不是吗?
xiaqing2000 该用户已被删除
发表于 2019-6-3 11:34:44 | 显示全部楼层
呀,孩子自学不好的呀。。。
浪费了孩子的时间。正确的音乐培养也很重要,即使能力有限,练习有限,至少在欣赏方面有正确的认识才好。
可以选择家教方式,有请老师上门的机构,也有老师自己单干的那种。

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发表于 2019-6-3 11:38:19 | 显示全部楼层
这就穷学,不如不学,有一天想学。全是毛病,都没法接受。

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发表于 2019-6-3 12:14:14 | 显示全部楼层
我老师建议我教我女儿入门。但是,我是专业老师教~

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 楼主| 发表于 2019-6-3 12:21:30 | 显示全部楼层
qiaobailin 发表于 2019-6-3 11:21
不懂这是什么操作。孩子的宝贵时间比省下来的钢琴学费更重要不是吗?

学费不是最重要的。对钢琴老师的迷信也不是最重要的。
最重要的,是自己要懂钢琴教育的本质。
当然,把钱交给钢琴老师是最省心省事的。

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发表于 2019-6-3 13:07:06 | 显示全部楼层
本帖最后由 xhchen 于 2019-6-3 13:08 编辑
ddout 发表于 2019-6-3 12:21
学费不是最重要的。对钢琴老师的迷信也不是最重要的。
最重要的,是自己要懂钢琴教育的本质。
当然,把 ...

这就好比现在的出行方式,明明可以花钱找到最快的方式,却偏要选择步行,美其名曰步行的风景更好;如果说钢琴教育的本质是教育,那么,你可能有自己的理解;如果钢琴教育的本质是音乐,作为外行绝对不可能靠视频教材理解!
楼主的这种方法绝对不会省时间,如果楼主不把结果或者时间也换算成金钱的话,倒是确实省钱。
还有,把钱交给老师也不是楼主想象的家长可以省心了,首先,找老师就要花很大心思,即使找到合适的老师,也要做个二道贩子,对于小朋友由于年龄不能注意的问题不时的提醒。另外,学琴是一个很孤单的道路,家长还要陪伴,找老师学琴的哪个过程家长都不能偷懒,绝没有楼主所说的省心省事!

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 楼主| 发表于 2019-6-3 13:34:36 | 显示全部楼层
xiaqing2000 发表于 2019-6-3 11:34
呀,孩子自学不好的呀。。。
浪费了孩子的时间。正确的音乐培养也很重要,即使能力有限,练习有限,至少在 ...

看来大家还是比较迷信钢琴老师的。我觉得换个专业可能更容易说清楚这个问题。

比如数学。目前体制内K12数学老师足够专业吗?据我了解,平均来说,体制内的数学老师的数学知识有很多缺陷,例如数学史,它对儿童教育很有用,但是目前却没几个数学老师有基本的数学史常识。比数学史更重要的是心理学,中国数学老师的心理学素养也普遍很差,还有教育学也是,没有个老师懂constructivism....

数学老师如此,钢琴老师其实也一样的。

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发表于 2019-6-3 13:53:33 | 显示全部楼层
随便玩玩的话无所谓。
我自己也是先学起来陪练,不过依然找了主课老师和不同的陪练老师,能更全面的指出自己发现不到的问题和之后的方向,总比自己白手徒步强。
再说主课老师一周也就那点时间,请不请老师,平时95%的陪练时间的心理控制不都得靠自己

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 楼主| 发表于 2019-6-3 14:23:08 | 显示全部楼层
家有琴童88 发表于 2019-6-3 11:38
这就穷学,不如不学,有一天想学。全是毛病,都没法接受。

钱有时候可以作为评价标准,但一定要知道它不是唯一的标准,更不能保证是正确的标准。

其实,目前,大部分琴童的家长穷在知识而不是穷在钱。

至于所谓毛病,其实在任何学科的教育中都到处都是。就钢琴教育而言,专业老师不一定能发现所谓毛病,也不一定就培养出来的没有毛病。
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